Ngay từ phần khởi động, cô Mỹ Hà đã tạo được hứng thú cho học sinh bằng trò chơi “Trổ tài ghép tranh” – một hoạt động vừa vui nhộn vừa mang tính khám phá, giúp học sinh hình thành tư duy ban đầu về quy luật chia hết của các số tự nhiên. Học sinh được chia nhóm, cùng thảo luận, quan sát, đối chiếu và rút ra nhận xét, qua đó tự mình phát hiện kiến thức mới thay vì chỉ tiếp nhận thụ động.
Học sinh lớp 6A10 hào hứng tham gia trò chơi “Trổ tài ghép tranh”
Phần luyện tập và vận dụng là điểm nhấn nổi bật của tiết học. Cô đã khéo léo sử dụng bản đồ tư duy và phiếu học tập nhóm để học sinh củng cố kiến thức thông qua hoạt động trải nghiệm – ghép thẻ thông tin, hoàn thiện sơ đồ “Dấu hiệu chia hết”. Với tinh thần hợp tác cao, học sinh chủ động trao đổi, thống nhất ý kiến và mạnh dạn trình bày kết quả trước lớp. Cách tổ chức lớp học của cô Hà vừa khoa học vừa gần gũi, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng hợp tác, tư duy logic, và diễn đạt ngôn ngữ Toán học mạch lạc.
Học sinh lớp 6A10 tích cực hợp tác, cùng hoàn thiện sơ đồ tư duy “Dấu hiệu chia hết” trong hoạt động nhóm
Không khí lớp học luôn tràn đầy năng lượng. Các em học sinh lớp 6A10 hăng say giơ tay phát biểu, tích cực tương tác với giáo viên, thể hiện sự tự tin và yêu thích môn Toán. Phong thái nhẹ nhàng, thân thiện nhưng đầy chuyên nghiệp của cô Mỹ Hà đã giúp tiết học diễn ra tự nhiên, hiệu quả, đúng tinh thần “Học mà chơi – Chơi mà học”.
Học sinh lớp 6A10 chăm chú lắng nghe và tích cực tương tác trong tiết học
Tiết học của cô Dương Thị Mỹ Hà không chỉ là một giờ Toán thành công mà còn là một minh chứng sinh động cho việc đổi mới dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh – nơi mỗi em được khám phá, trải nghiệm và thể hiện bản thân. Đây cũng là hình mẫu tiêu biểu góp phần lan tỏa tinh thần sáng tạo, trách nhiệm và đổi mới không ngừng của đội ngũ giáo viên Trường THCS Chu Văn An.