Khởi động với trò chơi “The Memory Game”, học sinh quan sát các bức tranh, ghi nhớ những hoạt động được thể hiện và nhanh chóng trả lời câu hỏi về việc các nhân vật đang làm gì. Hoạt động không chỉ tạo không khí hào hứng, khơi gợi sự tò mò mà còn giúp các em ôn luyện vốn từ vựng về hoạt động thường ngày. Từ chính những câu trả lời của học sinh, cô giáo khéo léo dẫn dắt vào nội dung bài học mới một cách tự nhiên và đầy cuốn hút.
Khởi động hứng khởi – Sẵn sàng khám phá
Tiếp nối hoạt động khởi động, học sinh được hướng dẫn từng bước khám phá cách dùng và cấu trúc của thì Hiện tại tiếp diễn. Thay vì tiếp nhận kiến thức một chiều, các em quan sát ví dụ, phân tích ngữ cảnh, nhận diện đặc điểm ngữ pháp và chủ động rút ra quy tắc dưới sự gợi mở của giáo viên. Quá trình này khuyến khích tư duy độc lập, phát huy tính chủ động và giúp học sinh hiểu bản chất của kiến thức thay vì chỉ ghi nhớ máy móc.
Cô giáo khéo léo dẫn dắt, khơi mở kiến thức
Sau khi nắm vững kiến thức cơ bản, học sinh tích cực vận dụng thông qua các dạng bài tập đa dạng như chia động từ đúng dạng, hoàn thành câu và miêu tả hoạt động trong tranh. Các nhiệm vụ được thiết kế nhằm tạo cơ hội cho học sinh luyện tập cấu trúc ngữ pháp trong nhiều ngữ cảnh khác nhau, đồng thời phát triển khả năng quan sát, diễn đạt và sử dụng tiếng Anh một cách linh hoạt. Không khí lớp học trở nên sôi nổi hơn khi các em tự tin đưa ra câu trả lời, chia sẻ ý kiến và tương tác trong quá trình học tập.
Các hoạt động giúp học sinh hiểu sâu kiến thức và vận dụng đúng tình huống trong đời sống hàng ngày
Hợp tác tích cực – Cùng nhau học tập
Đặc biệt, hoạt động “Exit Ticket” ở cuối tiết học là cơ hội để mỗi học sinh một lần nữa củng cố kiến thức vừa học, tự kiểm tra mức độ hiểu bài và nhận diện những nội dung cần tiếp tục luyện tập. Bên cạnh đó, việc so sánh thì Hiện tại đơn và thì Hiện tại tiếp diễn giúp các em phân biệt rõ hơn cách sử dụng hai thì, biết lựa chọn cấu trúc phù hợp với từng ngữ cảnh. Từ những ví dụ gần gũi trong cuộc sống thường ngày, học sinh từng bước kết nối kiến thức ngữ pháp với các tình huống giao tiếp thực tế.
Các em hoàn thành hoạt động “Exit Ticket” nhằm củng cố kiến thức về thì Hiện tại tiếp diễn sau tiết học.
Tiết học không chỉ giúp học sinh lớp 6A10 nắm vững kiến thức về thì Hiện tại tiếp diễn mà còn góp phần hình thành thói quen học tập chủ động, phát triển tư duy và nuôi dưỡng sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh. Thông qua chuỗi hoạt động từ khám phá, luyện tập đến vận dụng, mỗi học sinh đều có cơ hội tham gia vào quá trình kiến tạo tri thức, từng bước biến kiến thức ngữ pháp thành công cụ giao tiếp hiệu quả. Đó cũng chính là tinh thần của một giờ học tiếng Anh tích cực: học để hiểu, luyện tập để thành thạo và vận dụng để giao tiếp tự tin!