Ngay ở phần mở đầu, cô giáo đã khéo léo tổ chức trò chơi trắc nghiệm nhanh nhằm ôn lại kiến thức nền về phân số. Hình thức chơi đơn giản nhưng hiệu quả, học sinh tham gia nhiệt tình, mạnh dạn giơ tay trả lời, không khí lớp học trở nên sôi nổi ngay từ những phút đầu tiên.
Hình ảnh học sinh 6A5 hào hứng tham gia trò chơi trắc nghiệm khởi động
Việc trao quà thưởng kịp thời cho các em trả lời đúng không chỉ tạo động lực học tập mà còn góp phần hình thành tâm thế tích cực, đúng tinh thần “học mà chơi – chơi mà học” của chương trình GDPT 2018.
Hình ảnh học sinh 6A5 hào hứng tham gia trò chơi trắc nghiệm khởi động
Trong nội dung bài học, cô giáo Lê Thị Kim Chung triển khai mạch kiến thức logic, tập trung giúp học sinh:
- Nhận diện dạng toán “tìm giá trị phân số của một số cho trước”;
- Vận dụng quy tắc giải bài toán phân số vào các tình huống cụ thể;
- Rèn kỹ năng trình bày lời giải mạch lạc, chính xác.
Các hoạt động học tập được tổ chức hợp lý, đan xen giữa cá nhân – cặp đôi – cả lớp, giúp học sinh từng bước chiếm lĩnh kiến thức, tránh thụ động tiếp thu.
Một điểm nổi bật của tiết dạy là việc sử dụng công nghệ thông tin trong khâu chữa bài. Cô giáo đã chụp lại bài làm của học sinh và chiếu trực tiếp lên màn hình, từ đó cùng cả lớp phân tích, nhận xét và chỉnh sửa.
Cô giáo ứng dụng CNTT, chụp và chiếu bài làm của học sinh để cả lớp cùng nhận xét, chữa bài
Cách làm này giúp học sinh:
- Nhìn thấy rõ ưu điểm và hạn chế trong bài làm thực tế;
- Học tập lẫn nhau thông qua sản phẩm học tập cụ thể;
- Nâng cao kỹ năng tự đánh giá và điều chỉnh cách trình bày lời giải.
Đây là minh chứng rõ ràng cho việc vận dụng hiệu quả CNTT phục vụ dạy học, đúng định hướng đổi mới phương pháp theo GDPT 2018.
Cô giáo Lê Thị Kim Chung sử dụng máy chiếu, hướng dẫn học sinh phân tích bài toán “Hai bài toán về phân số”
Trong suốt tiết học, cô giáo Lê Thị Kim Chung luôn giữ vai trò người tổ chức, hướng dẫn và hỗ trợ, kịp thời quan sát, giúp đỡ học sinh trong quá trình làm bài. Không khí lớp học nghiêm túc nhưng thân thiện, học sinh tập trung, chủ động trao đổi và hoàn thành nhiệm vụ học tập.
Học sinh tích cực làm việc nhóm, trao đổi và hoàn thành bài tập về phân số
Tiết hội giảng không chỉ thể hiện năng lực sư phạm vững vàng của cô giáo Lê Thị Kim Chung mà còn là dịp để giáo viên trong tổ chuyên môn:
- Trao đổi kinh nghiệm tổ chức hoạt động học;
- Thảo luận việc ứng dụng CNTT trong dạy học Toán;
- Góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở cấp THCS.