Hai tiết dạy hội giảng đã thể hiện rõ định hướng đổi mới phương pháp theo Chương trình GDPT 2018: tăng cường hoạt động học của học sinh, phát huy tư duy, khuyến khích trao đổi và hợp tác. Mỗi bài học mang một màu sắc riêng nhưng đều chung mục tiêu lấy người học làm trung tâm, chú trọng phát triển phẩm chất và năng lực toán học.
Không khí buổi rút kinh nghiệm diễn ra cởi mở nhưng thẳng thắn. Các ý kiến trao đổi tập trung vào cấu trúc bài học, cách tổ chức hoạt động, mức độ phù hợp của hệ thống câu hỏi, hiệu quả sử dụng học liệu và khả năng phân hóa đối tượng học sinh. Những điểm mạnh được ghi nhận rõ ràng; những nội dung cần điều chỉnh cũng được phân tích cụ thể, trên tinh thần hỗ trợ đồng nghiệp cùng tiến bộ.
Cô giáo Trương Thị Quý Hoa đã phát biểu chỉ đạo sâu sát, nhấn mạnh vai trò của sinh hoạt chuyên môn trong việc nâng cao chất lượng dạy học. Cô khẳng định, hội giảng không chỉ là dịp thể hiện năng lực cá nhân mà còn là cơ hội để tập thể cùng học hỏi, cùng hoàn thiện, từ đó lan tỏa tinh thần đổi mới đến từng tiết dạy thường ngày. Bên cạnh nội dung rút kinh nghiệm sau hội giảng, cô Trương Thị Quý Hoa chỉ đạo sát sao việc xây dựng kế hoạch ôn tập, tăng thời lượng cho các chuyên đề trọng tâm và đầu tư nâng cao chất lượng từng bài giảng theo cấu trúc đề thi về công tác ôn thi vào lớp 10
Buổi sinh hoạt không dừng lại ở việc nhận xét mà hướng tới giải pháp. Tổ Toán thống nhất tiếp tục nghiên cứu bài học theo hướng tăng tính thực tiễn, chú trọng thiết kế hoạt động phù hợp với từng nhóm đối tượng, đồng thời khai thác hiệu quả hơn các tình huống gợi mở để học sinh được suy nghĩ và trình bày quan điểm. Tổ nhóm cũng chia sẻ những khó khăn như sự chênh lệch trình độ học sinh, áp lực thời gian và tâm lý trước kỳ thi. Trên tinh thần đồng hành, giáo viên thống nhất điều chỉnh kế hoạch, tăng cường chữa đề, phân hóa đối tượng và phối hợp chặt chẽ nhằm lựa chọn phương án hiệu quả nhất cho học sinh khối 9.
Tinh thần chuyên môn nghiêm túc, sự trao đổi chân thành và trách nhiệm tập thể đã tạo nên một buổi họp giàu giá trị. Từ những giờ dạy cụ thể, tổ Toán thêm một lần khẳng định quyết tâm đổi mới thực chất, lấy chất lượng học sinh làm thước đo, lấy sự tiến bộ của đồng nghiệp là m động lực phát triển bền vững. Sinh hoạt chuyên môn không dừng ở việc trao đổi, mà hướng tới cam kết hành động cụ thể. Từ sự chia sẻ và đồng thuận, tổ Toán tiếp tục điều chỉnh kế hoạch linh hoạt, quyết tâm lựa chọn phương án tối ưu nhất cho các em học sinh, đặc biệt là học sinh lớp 9 trong chặng nước rút quan trọng này.