Trong tiết dạy, cô Trương Thị Hồng Vân khởi động bằng những tình huống gần gũi từ đời sống học đường để học sinh nhận diện rõ “vấn đề cần giải quyết” và lí do phải bàn luận. Trên nền ấy, cô dẫn dắt học sinh nắm vững cấu trúc bài nghị luận theo hướng giải quyết vấn đề: mở bài nêu vấn đề; thân bài phân tích nguyên nhân – hậu quả, huy động dẫn chứng, đặt và xử lí phản biện; kết bài khẳng định thông điệp, kêu gọi hành động. Các ví dụ được lựa chọn mạch lạc, gắn với thực tế trường lớp, giúp học trò hiểu rằng lập luận chặt chẽ luôn đi liền với trách nhiệm xã hội và tính khả thi của giải pháp.
Phương pháp dạy học tích cực được triển khai xuyên suốt. Học sinh làm việc nhóm, dùng sơ đồ tư duy phác thảo dàn ý, đối chiếu sản phẩm với phiếu tiêu chí về xác định vấn đề, lập luận, dẫn chứng và giải pháp. Không khí lớp học ấm áp mà sôi nổi: các em mạnh dạn trình bày quan điểm, biết lắng nghe – phản hồi, tinh chỉnh luận điểm sau trao đổi. Kết thúc giờ học, học sinh 9A5 hoàn thiện dàn ý và một đoạn văn đề xuất giải pháp, trình bày trước lớp và nhận phản hồi kịp thời từ giáo viên lẫn bạn học, qua đó củng cố kĩ năng viết nghị luận theo định hướng giải quyết vấn đề.
(Không khí lớp học sôi nổi: học sinh mạnh dạn nêu quan điểm, biết lắng nghe và phản hồi xây dựng)
Ngay sau tiết dạy, Tổ Ngữ văn tiến hành họp chuyên môn rút kinh nghiệm: đối chiếu mức độ đạt chuẩn đầu ra, cân đối thời lượng giữa khâu nêu vấn đề và luyện viết, thống nhất bổ sung các câu hỏi mở để khơi gợi tư duy phản biện; đồng thời chốt sử dụng rubrics bốn tiêu chí cho các bài viết tiếp theo. Chính nhờ quy trình dự giờ – họp rút kinh nghiệm khép kín nhưng linh hoạt ấy, kinh nghiệm cá nhân được chưng cất thành tri thức tập thể, lan tỏa tinh thần đổi mới và tạo động lực cho những giờ dạy sau tốt hơn giờ dạy trước.
(Tổ Ngữ văn họp rút kinh nghiệm, hệ thống hóa bài học và thống nhất điều chỉnh thời lượng – câu hỏi mở)
Đợt hội giảng học kì I sẽ tiếp tục với các tiết dự giờ theo kế hoạch, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng dạy – học môn Ngữ văn. Tổ Ngữ văn trân trọng cảm ơn sự quan tâm, chỉ đạo của Ban Giám hiệu nhà trường; đồng thời cảm ơn quý thầy cô dự giờ và tập thể lớp 9A5 đã phối hợp nhịp nhàng, góp phần tạo nên khởi đầu tràn đầy cảm hứng cho năm học mới.