Từ những câu văn gần gũi, cô giáo Vũ Nhật Khánh nhẹ nhàng dẫn dắt học sinh quan sát, so sánh và tự mình nhận ra sự thay đổi khi một thành phần câu được mở rộng bằng cụm danh từ. Những kiến thức tưởng như khô khan của ngữ pháp dần trở nên dễ hiểu hơn khi các em được đặt vào những tình huống cụ thể, được trao đổi, thử sức và tự hoàn thiện câu văn bằng chính vốn ngôn ngữ của mình.
Không khí lớp học trở nên sôi nổi với những cánh tay tự tin giơ lên, những ý kiến được trao đổi và niềm vui khi học sinh tự tìm ra cách diễn đạt rõ ràng, sinh động hơn. Mỗi cụm danh từ được tạo lập, mỗi câu văn được mở rộng không đơn thuần là một đáp án đúng, mà còn giúp các em cảm nhận rõ hơn sự phong phú, linh hoạt của tiếng Việt. Qua từng nhiệm vụ thực hành, học sinh lớp 6A4 được rèn luyện khả năng quan sát, tư duy ngôn ngữ và lựa chọn từ ngữ phù hợp. Từ việc nhận diện đến vận dụng, các em từng bước hiểu rằng học tiếng Việt không chỉ để ghi nhớ cấu tạo của câu, mà còn để biết nói sao cho rõ, viết sao cho hay và thể hiện suy nghĩ của mình một cách trọn vẹn hơn.
(Từ những ví dụ gần gũi, cô giáo Vũ Nhật Khánh gợi mở để học sinh từng bước khám phá vai trò của cụm danh từ trong việc mở rộng thành phần câu)
(Học sinh trao đổi, thảo luận, cùng nhau tìm cách làm cho câu văn trở nên cụ thể, rõ nghĩa và giàu sức gợi hơn)
Sau tiết hội giảng, các thành viên Tổ Ngữ văn đã cùng ngồi lại trao đổi, phân tích và rút kinh nghiệm từ chính những hoạt động diễn ra trong giờ học. Từ cách tổ chức nhiệm vụ, hệ thống câu hỏi, phương pháp dẫn dắt đến mức độ tham gia của học sinh đều được nhìn nhận trong tinh thần cởi mở, cầu thị và sẻ chia. Những điều đã làm tốt được ghi nhận, những điểm còn có thể điều chỉnh tiếp tục được trao đổi để mỗi tiết dạy sau thêm hiệu quả và phù hợp hơn với học sinh.
(Từ thực tế giờ dạy, các thầy cô cùng chia sẻ những góc nhìn chuyên môn nhằm tiếp tục điều chỉnh phương pháp và nâng cao hiệu quả mỗi tiết học)
Một giờ dạy kết thúc nhưng câu chuyện chuyên môn vẫn được tiếp nối bằng những chia sẻ chân thành giữa đồng nghiệp. Chính từ những lần cùng dự giờ, cùng suy ngẫm và cùng rút kinh nghiệm như thế, mỗi giáo viên có thêm cơ hội làm mới phương pháp của mình, còn chất lượng mỗi giờ học cũng được bồi đắp từng ngày.
Tiết hội giảng của cô giáo Vũ Nhật Khánh vì thế không chỉ là một giờ Thực hành tiếng Việt sinh động của học sinh lớp 6A4, mà còn trở thành một dịp để các thành viên Tổ Ngữ văn cùng học hỏi, sẻ chia và phát triển chuyên môn. Từ những cụm danh từ tưởng chừng rất nhỏ, một giờ học đã mở ra nhiều điều để khám phá; và từ những trao đổi sau giờ dạy, tinh thần đồng hành, đổi mới trong chuyên môn tiếp tục được vun đắp dưới mái trường THCS Chu Văn An – phường Yên Sở.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português
